中学３年の国語の授業で、職業選択時の基準を話し合うという授業を行いました。先ず選択肢を次の４つに絞りました。Ａ（社会的貢献）、Ｂ（ゆとり）、Ｃ（やりがい）、Ｄ（収入）です。4人のグループで、それぞれの立場から、その立場の良い点（意見の根拠）、問題点（予想される質問）を書き出しました。必ずしも、その立場でなくても、その立場だったら、どうか。そのような多角的客観的視点を如何に持たせるか、を重視しました。また、他の人、グループの多様な意見をホワイトボードにまとめ、グループごとに発表という形を取りました。以下、出